Workshop Pelatihan Menulis Kreatif Cerita Pendek untuk Siswa di SMAN 4 Kota Bengkulu

Bengkulu, 15 November 2024– SMAN 4 Kota Bengkulu menggelar workshop bertajuk “Pelatihan Menulis Kreatif Cerita Pendek” yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan keterampilan menulis siswa. Kegiatan ini berlangsung setengah hari dan diikuti oleh siswa kelas X dan XI yang antusias mendalami dunia penulisan kreatif. Workshop ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang elemen-elemen penting dalam menulis cerita pendek, seperti alur, tokoh, latar, dan konflik. Dengan pendekatan yang interaktif, siswa diajak untuk mengikuti sesi teori, diskusi kelompok, hingga praktik langsung merumuskan ide cerita. Narasumber memberikan panduan praktis, termasuk cara menulis judul menarik, menyusun alur cerita, dan menciptakan karakter yang hidup dalam tulisan. 

Meskipun waktu pelaksanaan terbatas, kegiatan ini memberikan dampak positif bagi peserta. “Kami belajar banyak tentang bagaimana menulis cerita yang baik dan cara mengembangkan ide sederhana menjadi cerita menarik. Saya jadi lebih percaya diri untuk menulis,” ujar salah satu siswa peserta workshop. Diskusi kelompok juga menjadi momen yang disambut dengan antusias oleh para siswa, di mana mereka dapat saling berbagi ide dan mendapatkan umpan balik dari rekan serta fasilitator. Pihak sekolah menyampaikan apresiasi atas pelaksanaan kegiatan ini, yang dinilai mampu menumbuhkan rasa percaya diri, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis siswa.

Kepala sekolah SMAN 4 Kota Bengkulu berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan di masa mendatang. “Program ini sejalan dengan upaya sekolah dalam meningkatkan budaya literasi siswa. Kami sangat mendukung pengembangan keterampilan menulis kreatif ini,” ujarnya. Dengan suksesnya workshop ini, diharapkan semakin banyak siswa yang terinspirasi untuk menghasilkan karya sastra dan menjadikan menulis sebagai bagian dari ekspresi kreatif mereka.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *